Pla d’estudis
| Assignatura |
Crèdits |
Caràcter |
| Atenció al pacient ambulatori amb patologia al·lèrigca, respiratòria i/o immunològica |
12 ECTS |
Obligatòria |
| Atenció al pacient hospitalitzat amb patologia al.lèrgica, respiratòria i/o immunològica |
12 ECTS |
Obligatòria |
| Atenció al pacient ingressat a Hospital de dia amb patologia al.lèrgica, respiratòria i/o immunològica |
12 ECTS |
Obligatòria |
| Funcionalisme respiratori |
12 ECTS |
Obligatòria |
| Proves diagnòstiques en al.lèrgia. Indicació i interpretació |
10 ECTS |
Obligatòria |
| Programa teòric |
10 ECTS |
Obligatòria |
| Estudi de la inflamació i la infecció respiratòria |
6 ECTS |
Obligatòria |
| Infecció de l’aparell respiratori: Diagnòstic microbiològic, Diagnòstic immunol.lògic |
6 ECTS |
Obligatòria |
| Diagnòstic de malalties genètiques |
6 ECTS |
Obligatòria |
| Fibrobroncoscòpia flexible pediàtrica |
6 ECTS |
Obligatòria |
| Diagnòstic per la imatge |
6 ECTS |
Obligatòria |
| Laboratori de la son |
6 ECTS |
Obligatòria |
| Comunicació científica: oral i escrita |
6 ECTS |
Obligatòria |
| Treball fi de màster |
10 ECTS |
Obligatòria |
Competències bàsiques
– Posseir i comprendre coneixements que aportin una base o oportunitat de ser originals en el desenvolupament i/o aplicació d’idees.
– Que els estudiants sàpiguen aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes en entorns nous o poc coneguts dins de contextos més amplis (o multidisciplinaris) relatius al seu camp d’estudi.
– Que els estudiants siguin capaços d’integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d’una informació que, sent incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l’aplicació dels seus coneixements i judicis.
– Que els estudiants sàpiguen comunicar les seves conclusions amb els coneixements i raons últimes que les sustenten a públics especialitzats i no especialitzats d’una manera clara i sense ambigüitats.
– Que els estudiants tinguin les habilitats d’aprenentatge que els permetin continuar estudiant d’una manera que haurà de ser en gran mesura autodirigida o autònoma.
Competències específiques
L’alumne de màster amb l’experiència i la capacitació adquirida durant la seva formació, ha de ser capaç de desenvolupar la seva tasca en un Servei de pneumo-al.lèrgia pediàtrica de 3er nivell.
– Identificar, reconèixer ,relacionar, solucionar, revisar i comunicar la patologia clínica derivada dels malalts hospitalitzats i ambulatoris amb patologia pneumològica, al.lèrgica i immunològica, tant aguda com crònica.
– Realitzar la transferència dels nens crònics a les unitats d’adults i/o a les unitats de trasplantament pulmonar i/o unitats de crítics.
– Aplicar, distingir i analitzar les proves diagnòstiques específiques.
– Valorar globalment el pacient pediàtric.
– Participar en unitats multidisciplinàries que comparteixen patologia i inclouen altres àrees de coneixement: cures intensives (intubació, ventilació mecànica invasiva), cardiologia, gastroenterologia, otorrinolaringologia, nutrició i cirurgia pediàtrica.
Competències transversals
– Treballar en equip.
– Buscar informació en l’entorn científic-tècnic.
– Treballar segons una normativa d’ètica professional.
– Gestionar de forma correcta el temps per augmentar el rendiment.
– Planificar la feina d’acord als recursos humans i instrumentals de què disposem.
– Disposar d’habilitats operatives per realitzar les tècniques.
– Prendre decisions, assumint les responsabilitats que poden portar.
– Capacitat per millorar el treball a partir de l’autocrítica.
– Demostrar una actitud desperta, innovadora i analítica en relació amb els interrogants de la investigació.
– Esquematitzar l’estructura d’un projecte d’investigació.
– Resoldre problemes metodològics a partir del coneixement dels instruments i eines de treball.
– Aplicar els coneixements adquirits i la seva capacitat de resolució de problemes
– Demostrar habilitats de treball autònom.
– Exposar i presentar, oralment i per escrit, els resultats de forma clara i precisa
– Comunicar els coneixements.
Títol que s’obté
Màster de Formació Permanent en Al.lèrgia, Immunologia i Pneumologia Pediàtriques
